抗美援朝战争结束后，一直到对印自卫反击战前夕，解放军并未参与过大规模战斗。直到1960年代初，军队中的大多数战士都是新兵。从理论上讲，这些新兵的战斗力显然无法与战争时期的老兵相媲美。但在随后的援越抗美和对越自卫反击战中，解放军不仅保持了强大的战斗力，反而在不断的战斗中不断进步，为中国今天的崛起打下了坚实基础。而解放军能够在各种复杂的战场环境下持续保持战斗力，关键在于李德生将军三问郭兴福教官的故事。 1961年5月初，时任南京军区第12军军长李德生带领该军大批营以上干部，来到第34师100团的2连进行考核。当时，2连副连长郭兴福见到上级首长的到来，立即吹响集结号，指挥全连官兵在规定时间内整齐列队。所有干部对这一点都很满意。接下来，连队进行单兵投弹、固定靶射击、负重长跑等项目，成绩也不错。然而，李德生军长仍摇头表示这些科目只是基础，尚未达到实战标准。于是，他提出了更高要求，要求全连战士全副武装，进行5公里越野，然后翻越10多个山头，横渡3条河流，最终在指定地点集合。全程约7公里，最低负重30公斤，规定时间为1个半小时。
展开剩余54%通过郭兴福教学法的推广，解放军的新兵能够迅速成为合格战士，并且能够应对不断变化的战场需求。由于这套教学方法，解放军在1979年对越自卫反击战中，成功打击了越南军队，展现了强大的战斗力。时至今日，郭兴福教学法仍在发挥着重要作用，成为中国军队的独特军事文化。2009年，郭兴福被中央军委评为100位新中国成立后为国防和军队建设作出重大贡献的先进模范人物。
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